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我校舉辦“與孩子溫暖同行”家長(zhǎng)沙龍活動(dòng) |
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作者：路瑩 發(fā)稿人：馬潔 發(fā)布時(shí)間：2024-11-18 09:05:47 點(diǎn)擊數(shù)：0
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為增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通與理解，11月14日，我校舉辦了以“與孩子溫暖同行”為主題的家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)，本次活動(dòng)由我校專(zhuān)職心理老師徐璐主持。 活動(dòng)伊始，徐老師引導(dǎo)家長(zhǎng)們進(jìn)行“傳聲筒”游戲，以悄悄話的方式傳遞信息，體驗(yàn)單向溝通的局限性。家長(zhǎng)們?cè)谟螒蚝蠓窒砹烁惺埽庾R(shí)到在與孩子的溝通中應(yīng)減少單向說(shuō)教，轉(zhuǎn)而采用雙向溝通模式，給予孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。隨后的“畫(huà)一畫(huà)：我和我的孩子”活動(dòng)環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)們以繪畫(huà)表達(dá)對(duì)孩子形象的理解，并在傳遞過(guò)程中互相補(bǔ)充，增進(jìn)理解和交流。 活動(dòng)中，徐老師向家長(zhǎng)分享了與高中孩子相處的五點(diǎn)建議：允許情緒的發(fā)生、幫助孩子建立對(duì)考試的正確認(rèn)知、用賞識(shí)促進(jìn)孩子自主行動(dòng)、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)和習(xí)慣、永遠(yuǎn)做孩子最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。她強(qiáng)調(diào)，家長(zhǎng)的陪伴是孩子成長(zhǎng)的重要支持，也是家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的過(guò)程。最后，徐老師以“花開(kāi)終有時(shí)，請(qǐng)君靜待之”寄語(yǔ)家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)能夠從活動(dòng)中獲得新的收獲和體會(huì)，共同陪伴孩子健康成長(zhǎng)。 活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們普遍表示收獲滿滿，不僅學(xué)到實(shí)用的溝通技巧，更重要的是增強(qiáng)了在教育孩子方面的自信心。他們意識(shí)到通過(guò)有效溝通，可以更好地理解和支持孩子的成長(zhǎng)，成為孩子成長(zhǎng)道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾。我校將繼續(xù)探索家校協(xié)同育人新路徑，與家長(zhǎng)攜手共進(jìn)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供更加有力的支持和保障。
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