Page 64 - 白楊17.FIT)

新班主任 野三部曲冶

文/單小麗

不知不覺間袁 我已在一中這個大家庭里走過了九個春秋遙 這期
間袁 有剛剛入職的茫然無措袁 有逐日而來的成長蛻變袁 有遭遇否定的

困惑挫敗袁 也有獲得肯定的喜悅滿足噎噎
在我職業(yè)生涯的第十個年頭袁 我收獲了一枚新頭銜要要要野班主
德 任冶袁 這個身份給我?guī)砀嗟那榫w波動和情感體驗袁 也讓我對教師
育
天 這個職業(yè)有了始于新視角的不同認知遙
地
疲憊窯焦慮窯挫敗愧疚

至今仍清晰地記得 8 月 22 日新生報到那天袁 我是那么的慌亂而
茫然遙 彼時的我像是多出一個上帝視角院 看著自己馬不停蹄的布置
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迎新板報袁 迎新生入班袁 開迎新班會曰 聽著自己因生疏而機械地宣

布學校各項制度與安排袁 因怯場而聲音顫抖地同學生講話袁 因無暇顧
及孩子而在聽到他連續(xù)喊叫 野媽媽冶 足足五分鐘之久時的哽咽應答曰
感受著自己不知道下一步該干什么的迷茫袁 不知道班級事務如何更
好地安排的自責袁 不知道怎樣平衡生活和工作而陷于情緒漩渦的無
能為力遙 我開始像家里的一位租客袁 還是只租了一張床鋪和一間衛(wèi)

生間的那種院 早上六點從床上爬起來袁 洗漱袁 上班曰 晚上十一點回
到家袁 洗漱袁 躺床上睡覺遙
新上任的我沒能給學生燒上三把火袁 卻著實被這份工作的強度和
難度燒得焦頭爛額遙 心理和生理上的雙重不適袁 讓我自我懷疑堯 大量

脫發(fā)袁 但也讓我看到了班主任們的辛苦與堅守堯 責任與擔當遙

陪伴窯調整窯合作共贏

不管是彤云密布堯 瓢潑大雨袁 還是酷暑高溫堯 烈日炎炎袁 訓練場
上我始終與 9 班同學同在曰 無論內心有多渴望晚自習后趕快回家見到
孩子袁 無論一天的軍訓后有多疲憊不堪袁 我依然堅持去宿舍看看他

們曰 從早中晚的三到班袁 到每節(jié)課的課前三分鐘袁 我都會出現(xiàn)在班級
門口要要這是我對這 53 個孩子最起碼的責任和最初的陪伴袁 沒有太
要